時間：2024年4月17日

主題：西藏民主改革65周年教育發(fā)展成就

發(fā)布單位：自治區(qū)教育廳

發(fā)布地點(diǎn)：自治區(qū)黨委宣傳部新聞發(fā)布廳

主 持 人：自治區(qū)黨委宣傳部對外傳播處副處長 盛乃鵬

新聞發(fā)言人：自治區(qū)教育廳黨組成員、自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會常務(wù)副主任 采守寬

新聞發(fā)言人：自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處處長 尼平

新聞發(fā)言人：自治區(qū)教育廳教師工作處處長、一級調(diào)研員 普瓊

新聞發(fā)言人：自治區(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處副處長、二級調(diào)研員 李憲生

新聞發(fā)布稿全文：

各位媒體朋友，大家好！感謝大家長期以來對西藏教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)注和支持！現(xiàn)在我向大家介紹西藏民主改革65年來西藏教育發(fā)展取得的成就。

在黨中央、國務(wù)院的特殊關(guān)懷和全國人民的無私支援下，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)各族人民的共同努力下，西藏教育發(fā)展取得了歷史性成就，走過了由舊到新、由小到大的非凡歷程，建立了比較完整的現(xiàn)代化教育體系，實(shí)現(xiàn)了與全國同步科學(xué)發(fā)展，讓教育從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民充分享有的權(quán)利，先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。黨中央歷來高度重視西藏教育事業(yè)發(fā)展，習(xí)近平總書記在不同場合多次作出重要指示批示，給予特殊關(guān)心關(guān)懷。自治區(qū)黨委、政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障等方面大力給予支持。西藏民主改革65年來，全區(qū)教育投入力度不斷加大，年投入由1959年的182余萬元增長到2023年的393億元，累計(jì)投入3406億元。特別是黨的十八大以來（截止2023年底），我區(qū)教育累計(jì)投入2936億元，是1959-2011年期間總投入的6倍。我們始終堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢記為黨育人、為國育才的目標(biāo)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，廣大師生思想政治狀況持續(xù)向上向好，進(jìn)一步凝聚起廣大師生感黨恩、聽黨話、跟黨走的磅礴力量。

二是發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。我們堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，努力破解人民群眾急難愁盼的教育問題，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，不斷推進(jìn)更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的教育公平。建立了15年公費(fèi)教育政策體系，先后21次（含2024年秋季提標(biāo)）提高教育“三包”標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)到年生均4620元。義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃年生均1000元，每年惠及40多萬學(xué)生。建立了覆蓋全學(xué)段的學(xué)生資助體系，2012年以來累計(jì)落實(shí)資助資金393.2億元，受助學(xué)生2094萬人次。全面改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，縣域義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展并向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，全面完成農(nóng)牧區(qū)學(xué)校安全飲水工程，1682個高海拔學(xué)校供暖項(xiàng)目全部竣工，2023年新增西藏班擴(kuò)招計(jì)劃605個，西藏成都學(xué)校建設(shè)加快推進(jìn)。殘疾兒童少年、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)得到有效保障。實(shí)施國家專項(xiàng)計(jì)劃、重點(diǎn)高校專項(xiàng)招生和農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃，用好西藏教育珠峰旗云平臺和國家智慧教育平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，每一個農(nóng)牧民的孩子在“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上都能“上好學(xué)”，都能享受到教育公平。

三是西藏教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段。舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校，適齡兒童入學(xué)率不足2%，文盲率高達(dá)95%以上，廣大農(nóng)奴子女被剝奪了受教育的權(quán)利。1958年底，西藏只有小學(xué)13所、在校生2600余人；初級中學(xué)1所，小學(xué)附設(shè)中學(xué)班2個，在校生342人；公學(xué)1所，干校1所，在校學(xué)員3000余人。1959年西藏民主改革后，教育事業(yè)快速發(fā)展。上世紀(jì)末，基本實(shí)現(xiàn)了縣縣有中學(xué)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)有小學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到80%。2011年西藏全面完成“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)，2021年全面實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，義務(wù)教育控輟保學(xué)動態(tài)清零，高中階段教育普及攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，高等教育加快內(nèi)涵式發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。到2023年底，全區(qū)各級各類學(xué)校3472所，教育系統(tǒng)教職工9.53萬人，各級各類教育在校生總數(shù)達(dá)到96萬人、占全區(qū)總?cè)丝诘?/span>26.3%，學(xué)前教育毛入園率90.43%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.78%，高中階段毛入學(xué)率91.22%，高等教育毛入學(xué)率57.62%，教育主要指標(biāo)達(dá)到或超過全國平均水平，進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展新階段。

四是不斷提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。西藏教育立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，緊緊圍繞自治區(qū)黨委中心工作，聚焦“四件大事”聚力“四個創(chuàng)建”，圍繞人口、人心、人才問題，推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，著力提高人口素質(zhì)，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀人才。自治區(qū)與教育部建立部區(qū)會商機(jī)制，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，支持西藏發(fā)揮特色優(yōu)勢，全面增強(qiáng)教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。高等教育不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)，建設(shè)西藏高等研究院，培養(yǎng)更多理工農(nóng)醫(yī)等緊缺人才。著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和未來市場需求辦好職業(yè)教育，科學(xué)設(shè)置學(xué)科，提高層次和水平，加快推進(jìn)日喀則職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，培養(yǎng)更多專業(yè)技能型實(shí)用人才。堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，教育人才“組團(tuán)式”援藏、職業(yè)教育對口幫扶、高校“團(tuán)隊(duì)式”對口支援工作成效明顯。為滿足人才需求，1984年黨中央作出在區(qū)外創(chuàng)建西藏學(xué)校和舉辦西藏班的重大戰(zhàn)略決策，自1985年西藏班開辦以來，西藏班辦學(xué)取得顯著成效，成為西藏教育的重要組成，目前全國22個省份111所學(xué)校（含區(qū)內(nèi)3所）舉辦西藏初中班、高中班、中職班，累計(jì)招生16.4萬人，6.8萬名畢業(yè)生返回西藏，成為所在領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

成績得來不易、彌足珍貴?；赝?/span>65年來西藏教育發(fā)展的恢宏歷程和取得的翻天覆地的變化，我們認(rèn)真總結(jié)并深刻認(rèn)識到，西藏教育發(fā)展取得的成績，是中國式現(xiàn)代化在西藏的生動實(shí)踐，取得這些成績，根本在于堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育；根本在于始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不折不扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作、西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略；根本在于堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把以人民為中心發(fā)展教育作為根本價值取向，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守立德樹人初心，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷滿足人民群眾教育需求。

黨的恩情深似海，正是有了民主改革，才有了西藏教育與時俱進(jìn)的發(fā)展。今天的西藏教育，站在了新的歷史起點(diǎn)上，迎來了前所未有、千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。2024年是新中國成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹落實(shí)自治區(qū)第十次黨代會和區(qū)黨委十屆歷次全會精神，按照自治區(qū)黨委、政府工作部署，聚焦“四件大事”聚力“四個創(chuàng)建”，統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，踔厲奮發(fā)、真抓實(shí)干，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育，努力為建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏貢獻(xiàn)更大力量。

我就介紹這些，謝謝大家！

答記者問

【問題一】

中國日報記者提問：

我們注意到，西藏民主改革以來我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，尤其是學(xué)前教育快速發(fā)展。請問發(fā)言人，西藏在學(xué)前教育普及普惠發(fā)展方面采取了哪些措施、取得了哪些成就？

自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處處長 尼平 答：

謝謝您的提問。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，辦好學(xué)前教育，關(guān)系廣大兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。在黨中央的高度重視和特殊關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)學(xué)前教育經(jīng)過65年的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的目標(biāo)，取得了歷史性跨越成就，不斷滿足人民群眾幼有所育的美好期望。主要體現(xiàn)在以下5個方面：

一是堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署。認(rèn)真落實(shí)國家對學(xué)前教育的重大部署要求，堅(jiān)持把學(xué)前教育納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，制定出臺學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的意見、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育發(fā)展的意見等系列政策文件，大力實(shí)施多期學(xué)前教育專項(xiàng)行動計(jì)劃。

二是普及水平大幅提高。我區(qū)著力構(gòu)建起地市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居四級幼兒園布局體系，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給。目前，全區(qū)共有幼兒園2474所（含民辦幼兒園48所、部隊(duì)辦學(xué)1所），近90%的行政村居單獨(dú)或聯(lián)村建有幼兒園，普惠性幼兒園達(dá)到100%，在園幼兒15.21萬人，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到90.43%。

三是師資隊(duì)伍不斷壯大。堅(jiān)持多措并舉，采取“轉(zhuǎn)、招、聘、支、引”等途徑，每年持續(xù)補(bǔ)充幼兒園師資。目前，全區(qū)學(xué)前教職工2.27萬人，其中專任教師1.07萬人。通過“國培”“區(qū)培”等計(jì)劃，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，?？埔陨蠈W(xué)歷的園長及專任教師占比達(dá)到98.8%。

四是保教質(zhì)量不斷提高。認(rèn)真落實(shí)國家和自治區(qū)辦園保教規(guī)范要求，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《西藏自治區(qū)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動方案》《西藏自治區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量評估工作實(shí)施方案》等一系列文件，持續(xù)治理“小學(xué)化”傾向，每年組織開展學(xué)前教育宣傳月活動，辦園保教水平逐年提升。

下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育的決策部署和自治區(qū)黨委、政府工作要求，深入實(shí)施學(xué)前普及普惠安全優(yōu)質(zhì)工程，推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。謝謝大家！

【問題二】

人民日報記者提問：

剛才發(fā)布時提到，全面完成“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)、全面實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，都是義務(wù)教育發(fā)展過程中的大事。請問發(fā)言人，西藏民主改革以來，我們在義務(wù)教育發(fā)展方面取得了哪些成績？

自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處處長 尼平 答：

謝謝這位媒體朋友的提問。在舊西藏，適齡兒童入學(xué)率不到2%，占總?cè)丝?/span>95%的農(nóng)奴和奴隸沒有受教育的權(quán)利，全區(qū)沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校。西藏民主改革后，義務(wù)教育發(fā)展取得舉世矚目的成就。下面我從4個方面介紹：

一是全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，確保適齡兒童“送上學(xué)”。1994年制定了《西藏自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，并于2001年、2008年對該辦法進(jìn)行了適當(dāng)修訂，為全區(qū)全面普及九年義務(wù)教育，辦好義務(wù)教育乃至推動西藏基礎(chǔ)教育事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。

二是全面完成“兩基”和脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，確保適齡兒童“都上學(xué)”。“兩基”是指“基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲”。在“兩基”攻堅(jiān)中，制定實(shí)施了《西藏自治區(qū)“兩基”攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃（2004-2007年）》，到2010年底，全區(qū)“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.2%，初中入學(xué)率達(dá)到98.2%，青壯年文盲率下降到1.2%，全面完成了“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)。在脫貧攻堅(jiān)中，狠抓義務(wù)教育控輟保學(xué)，全面消除了適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)歷史性動態(tài)“清零”，切實(shí)保障了適齡兒童少年受教育權(quán)利，為如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育保障目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.78%，超過全國平均水平2.08%。

三是全面實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保適齡兒童“上好學(xué)”。完成“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)后，深入實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工程，制定實(shí)施《貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，經(jīng)過近十年的推動，全區(qū)每一所縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到自治區(qū)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校成為美麗西藏一道亮麗的風(fēng)景線，教育“三包”政策補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提高，教育保障能力不斷提升，截止到2021年全區(qū)所有74個縣（區(qū)）通過國家評估認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，所有適齡兒童少年逐步從“有學(xué)上”邁向“上好學(xué)”。目前，全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共有931所，區(qū)內(nèi)在校生54.11萬人，教職工5.3萬人，其中專任教師4萬人。

四是著力推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升人民群眾“獲得感”。在鞏固基本均衡發(fā)展成果基礎(chǔ)上，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展和辦人民滿意教育目標(biāo)，把推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要民生工程，制定實(shí)施《西藏自治區(qū)新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃實(shí)施方案》，起草《西藏自治區(qū)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系實(shí)施方案》，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃，著力推動縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保到2030年全區(qū)不低于50%的縣（區(qū)）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，到2035年全區(qū)所有縣（區(qū)）域義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。堆龍德慶區(qū)、巴宜區(qū)、聶榮縣等3個義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣（區(qū)）擬于今年自治區(qū)督導(dǎo)評估驗(yàn)收，還有曲水縣、扎囊縣等2個縣開展自治區(qū)過程督導(dǎo)。

謝謝大家。

【問題三】

西藏青年報記者提問：

中央第七次西藏工作座談會強(qiáng)調(diào)，要“著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和未來市場需求辦好職業(yè)教育，科學(xué)設(shè)置學(xué)科，提高層次和水平，培養(yǎng)更多專業(yè)技能型實(shí)用人才”。請問發(fā)言人，西藏在職業(yè)教育發(fā)展方面是如何貫徹落實(shí)座談會精神的？

自治區(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處副處長、二級調(diào)研員 李憲生 答：

謝謝這位記者朋友的提問。在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們牢固樹立新發(fā)展理念，把現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，積極主動對接市場需求，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體制改革，積極先行先試，切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，優(yōu)化資源配置，鼓勵和支持社會各界特別是企業(yè)參與支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，取得了較好的成績。

截止到2023年，我區(qū)有中等職業(yè)學(xué)校13所，在校生3.2萬人，教職工約3300人，設(shè)置16個專業(yè)大類，開設(shè)80多個專業(yè)；高職高專院校3所，在校生1.2萬人，教職工約1000人。在區(qū)外12個省舉辦了西藏中職班，在校生4000多人。中央第七次西藏工作座談會以來，我區(qū)職業(yè)院校已累計(jì)為全區(qū)各行各業(yè)輸送各類專業(yè)技術(shù)技能人才5萬余人，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力人才和技能支撐。主要做法是：

一是持續(xù)完善辦學(xué)體系。堅(jiān)持夯實(shí)中職基礎(chǔ)、做優(yōu)高職主體、努力發(fā)展職業(yè)本科，加快形成縱向貫通、橫向融通、培養(yǎng)目標(biāo)有效銜接的培養(yǎng)格局。實(shí)施中職“雙優(yōu)”計(jì)劃，高職“雙高”計(jì)劃。推進(jìn)日喀則職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)和西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院升本。在拓展成長渠道上，推動五年一貫制、“3+3”中高職貫通、專升本聯(lián)合培養(yǎng)等多種中高本組合式貫通培養(yǎng)并舉。

二是堅(jiān)持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，圍繞鄉(xiāng)村振興，西藏職業(yè)教育繼續(xù)擔(dān)負(fù)主力軍使命，深入實(shí)施學(xué)歷、技能“雙提升”行動，使學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)更加適應(yīng)人力資源開發(fā)需求，推動豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的人才資源，更好地鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。例如西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理專業(yè)群致力于培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)人才，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助推種、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)升級，為區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐；旅游管理專業(yè)群致力于服務(wù)區(qū)域特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三是推動育人機(jī)制創(chuàng)新。建立健全“國家—自治區(qū)—學(xué)校”三級技能競賽機(jī)制，支持和突出西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢，搭建技能人才展示平臺。定期開展自治區(qū)職業(yè)教育教學(xué)成果獎評選、技能大賽、教學(xué)能力比賽，提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。逐步完善“崗課賽證”育人模式，提升育人水平。2023年全區(qū)職業(yè)院校共獲得各級賽項(xiàng)340個，多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破。此外在“雙師”培養(yǎng)、行業(yè)共同體和產(chǎn)業(yè)聯(lián)合體建設(shè)、支持政策供給等多個方面，也都實(shí)現(xiàn)了長足進(jìn)步。

謝謝大家！

【問題四】

中國西藏新聞網(wǎng)記者提問：

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”，要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。請發(fā)言人介紹一下全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

自治區(qū)教育廳教師工作處處長、一級調(diào)研員 普瓊 答：

謝謝您的提問。我們始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，將其作為教育的基礎(chǔ)工作來抓，先后出臺了系列政策文件，全面提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì)，滿足高質(zhì)量教育發(fā)展需求。主要做法是：

一是深化師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂、啟智潤心，把思想政治教育、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范融入教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和管理全過程，開展新招錄教師入職培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決制”和從業(yè)禁止制度，嚴(yán)厲查處有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金、體罰學(xué)生等師德違規(guī)行為。

二是完善教師隊(duì)伍管理評價。以持有教師資格證和普通話等級證書為前提，嚴(yán)把教師入口關(guān)。以開展“一考三評”（考業(yè)務(wù)知識水平、評思想政治和師德師風(fēng)、評課堂教學(xué)能力、評信息技術(shù)應(yīng)用能力）和教學(xué)技能大練兵為抓手，提升教師教書育人基本功。以實(shí)施校長教師交流輪崗為手段，促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡配置。以推進(jìn)“放管服”和職稱制度改革為保障，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和教師內(nèi)生動力。以“骨干帶動”為引領(lǐng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，組織評選“珠峰英才”計(jì)劃“高原名師”，評選中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手。以完善培訓(xùn)體系為關(guān)鍵，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。截至目前，全區(qū)有專任教師6.33萬人，學(xué)歷合格率99.78%。通過公招、協(xié)議類師范生就業(yè)等多種渠道穩(wěn)定補(bǔ)充教師，重點(diǎn)向鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校傾斜。

三是提高教師地位待遇。義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動機(jī)制更加健全，加強(qiáng)教師住房保障，安排落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助2.13億元，惠及2.2萬余人。教師職稱評聘進(jìn)一步向高海拔艱苦邊遠(yuǎn)和鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。完善榮譽(yù)表彰制度，教師減負(fù)機(jī)制基本形成，評選自治區(qū)教育工作先進(jìn)集體和個人1381名，協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)主流媒體大力宣傳，營造尊師重教濃厚氛圍，教師榮譽(yù)感、獲得感顯著增強(qiáng)，涌現(xiàn)出“全國最美教師”次仁拉姆為代表的一大批教書育人模范。謝謝！

【問題五】

西藏日報記者提問：

學(xué)生資助是中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程。請發(fā)言人介紹一下我區(qū)學(xué)生資助政策有哪些。

自治區(qū)教育廳黨組成員、自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會常務(wù)副主任 采守寬 答：

謝謝這位媒體朋友的提問，同時也特別感謝我們各家媒體對學(xué)生資助政策的關(guān)注和宣傳。經(jīng)過多年的努力，我區(qū)學(xué)生資助事業(yè)取得了長足發(fā)展，先后出臺實(shí)施了40余項(xiàng)學(xué)生資助政策，構(gòu)建了從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋的學(xué)生資助政策體系，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。

在基礎(chǔ)教育階段實(shí)現(xiàn)了15年公費(fèi)教育和教育“三包”全覆蓋，并實(shí)施了農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和中職國家獎學(xué)金制度等。一是實(shí)現(xiàn)了15年公費(fèi)教育政策全覆蓋，即免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)、教科書費(fèi)。二是教育“三包”政策實(shí)現(xiàn)學(xué)前至高中（含中職）教育階段農(nóng)牧民子女和城鎮(zhèn)困難家庭子女全覆蓋。三是實(shí)施農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，持續(xù)提升學(xué)生營養(yǎng)狀況和身體素質(zhì)。

在高等教育階段建立起了以“獎、貸、助、勤、補(bǔ)、免”六位一體的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。一是學(xué)生在校期間可以申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等相關(guān)資助項(xiàng)目。二是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間可以申請校園地國家助學(xué)貸款或生源地信用助學(xué)貸款，在校期間學(xué)生的貸款利息全部由財政補(bǔ)貼。三是所有建檔立卡貧困家庭子女和農(nóng)村低保家庭子女可享受“建檔立卡大學(xué)生”免費(fèi)教育補(bǔ)助政策。四是師范及農(nóng)牧林水地礦類相關(guān)專業(yè)學(xué)生可享受免費(fèi)教育補(bǔ)助政策。五是學(xué)生在校期間或畢業(yè)后響應(yīng)國家號召應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，或者畢業(yè)后到我區(qū)基層單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)、區(qū)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生，只要就業(yè)或創(chuàng)業(yè)滿三年即可獲得在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或國家助學(xué)貸款補(bǔ)償或代償。六是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間可以申請“勤工助學(xué)”崗位，獲得相應(yīng)勞動報酬，以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

謝謝大家！