廣東大學生“接力”赴西藏支教

新華社廣州10月6日電（記者 鄭天虹）“那里太需要老師了！去西藏對我來說意味著一種使命?！睆V東嶺南師范學院物理專業(yè)的招小艷今年畢業(yè)后，沒有選擇到珠三角城市或者自己家鄉(xiāng)就業(yè)，而是選擇扎根西藏支教。

據(jù)了解，自2009年起，廣東嶺南師范學院、廣東韶關學院相繼與西藏工布江達縣、巴宜區(qū)開展合作共建。據(jù)廣東嶺南師范學院黨委書記羅海鷗介紹，為了支持西藏林芝地區(qū)的教育事業(yè)，該校從2014年開始，共選派了四批優(yōu)秀學生到西藏林芝地區(qū)開展為期半年到一年的支教實習。

今年7月，廣東省教育廳將兩校的自發(fā)援藏行為，提升為省教育廳主導，相關高校參與的政府援藏項目，擴大結對共建范疇，遴選出13所辦學歷史悠久、師范教育實力強的高校參與共建。廣東13所高校與林芝、昌都兩市有關單位分別簽署校地共建協(xié)議，自此“廣東省教育廳與西藏林芝市共建大學生思想政治教育實踐基地項目”全面落地、開始實施。

廣東每年選派政治意識和大局意識強、能尊重習俗和服從安排的大學生組成1至2個團隊到共建地學校支教半年或1年，同時安排有教學管理和學生學習管理經驗的教師作為實習指導老師。同時掛牌建立大學生社會實踐教育基地，深入開展走訪藏族群眾家庭、學業(yè)輔導、自護教育、親情陪伴、結對幫扶等實踐活動，促進校地交往交流交融，培養(yǎng)大學生愛國情懷和維護國家邊疆地區(qū)長治久安的信念。

校地共建項目將在教育發(fā)展規(guī)劃、師資培訓、教育信息化、教學資源共享、講學支教、提升教研水平、開展教育教學課題研究等方面，探索建立校地交往交流交融長效機制。