西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長方偉:掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新高潮

方偉是一名援藏干部。來西藏之前，他的身份是教育部就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處處長，聊起西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作開展情況，他說：“根據(jù)教育部的工作要求和自治區(qū)相關(guān)精神，在區(qū)教育廳的精心指導(dǎo)下，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2016年12月正式出臺了《西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》。”

如何真正做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)？方偉認(rèn)為：

首先，在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，全面啟動以市場需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對接，努力實現(xiàn)深度校企合作、校企共贏的育人新機(jī)制。同時，面向全校學(xué)生設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必修課，要求各專業(yè)推出1至3門專業(yè)核心課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合，開發(fā)能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、以實踐為導(dǎo)向的專業(yè)核心課程。

其次，在落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策方面，學(xué)校深入實施新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，結(jié)合西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點，重點支持學(xué)生到現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、凈土健康產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、民族特色文化產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！皩W(xué)校鼓勵專業(yè)教師憑科研成果作價入股學(xué)生創(chuàng)辦的實體公司引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并建立合理的科技成果處置和收益分配機(jī)制，大力支持教師開展面向畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動，鼓勵教師在履行好崗位職責(zé)、完成本職工作的前提下到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司進(jìn)行兼職并取得合法報酬。”在談到教師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的話題時，方偉說道。

在加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設(shè)和資金投入方面，方偉告訴記者，根據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校將建設(shè)校級大學(xué)生眾創(chuàng)空間4800平方米，計劃下半年掛牌運營。學(xué)校設(shè)立“西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金”（截至目前已籌集650萬元），成立基金管理委員會；成立眾創(chuàng)空間管理委員會，統(tǒng)一管理眾創(chuàng)空間，對通過專家評審入駐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊實行“拎包入住”政策，提供2萬元至10萬元的啟動資金支持，并在辦公設(shè)備、租金、水電、物業(yè)、網(wǎng)絡(luò)等費用上予以減免。

在提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平方面，學(xué)校擬成立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。學(xué)校開發(fā)校級大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，充分利用手機(jī)APP、微博微信等新技術(shù)手段，網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，為在校學(xué)生實時提供創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項目資源、導(dǎo)師培訓(xùn)、市場動向等信息，引導(dǎo)學(xué)生識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會、捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)，指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)。學(xué)校還將陸續(xù)推出研發(fā)適合本校學(xué)生特點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、與相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、在區(qū)內(nèi)外遴選聘請創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、發(fā)動優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)家校友“傳幫帶”等綜合配套措施，既“輸血”又“造血”，既授之以魚更授之以漁，不斷提高在校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力把學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革引向深入。