著力推動基礎教育均衡發(fā)展

中央第六次西藏工作座談會召開以來，自治區(qū)黨委、政府牢固樹立“五大發(fā)展理念”，進一步貫徹落實習近平總書記“改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育”的重要指示精神，將發(fā)展我區(qū)教育事業(yè)作為一項重要的工作來抓。

筆者認為，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，要不斷鞏固完善雙語教育體系，推進義務教育均衡發(fā)展，調整優(yōu)化教育結構，加強教師隊伍建設，努力推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，在教育教學交流方面形成鮮明特色。

推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，要進一步加強德育和思想政治建設，促進各族學生交往交流。豐富德育和思想政治工作的內容、載體和形式，廣泛開展黨員、干部、教師聯系學校、聯系學生、聯系家長，進班級、進宿舍、進食堂，與各族學生交朋友的“三聯三進一交友”民族團結創(chuàng)建活動；深入推進“開好一次民族團結主題班會、參與一次民族團結體驗行、了解一個民族團結模范、講好一個民族團結故事、學唱一首民族團結歌曲、參加一次民族團結歌舞表演、結交一批不同民族的好朋友”的民族團結“七個一”主題實踐活動，大力推進混合編班、混合住宿，促進各族學生交往交流交融，唱響民族團結進步的主旋律。

推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，要積極做好“組團式”教育人才援藏工作，加強區(qū)內區(qū)外教育教學交流。在教育部和各對口省市及單位的大力支持下，“組團式”教育人才援藏工作于2016年4月正式啟動，第一批88名管理人員已于去年5月前全部到位并開展工作。對口援藏省市管理團隊深入受援學校調查研究，幫助受援學校確定新的辦學定位和發(fā)展思路，成效已初步顯現，另外722名援藏教師已于2016年8月15日前全部到位，我區(qū)赴內地參加培訓的400名中小學教師和教育管理人員也已選派確定。

推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，要加強區(qū)內教師之間的教學交流，建設一支強有力的師資隊伍。近年來，我區(qū)逐漸啟動實施了中小學教師職稱制度改革，大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學校編制改革工作，完善了師德評價體系，加大了師范生定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)力度，全力完成每年新增500名師范專業(yè)招生計劃，加大了內地師范人才引進力度，著力解決中小學教師結構性短缺矛盾，完善了中小學教師五級培訓體系，國培、區(qū)培計劃年培訓規(guī)模1.2萬人左右，完善教師激勵機制，實施義務教育學校校長和教師交流輪崗制度，建立健全教師榮譽表彰制度。