湖北教育“組團式”援藏工作：優(yōu)質(zhì)教育資源造福雅礱人民

開展教育人才“組團式”援藏工作，是保障和改善民生、加強民族團結(jié)、促進西藏長治久安的重要舉措。2016年，湖北省派遣了50名優(yōu)秀教師對口援助山南市第一高級中學(xué)，努力實現(xiàn)援藏工作由資金援藏向智力援藏的轉(zhuǎn)變，推動“輸血式”援藏向“造血式”援藏的轉(zhuǎn)變，由“單一式”援藏向“組團式”、“立體式”援藏的轉(zhuǎn)變，不斷創(chuàng)新，積極深化新時期湖北援藏工作內(nèi)涵。

體現(xiàn)“精英人才”要求，用硬措施選派硬人才。對于“組團式”援藏教師的選派，湖北省委、省政府高度重視。明確要求省教育廳選派援藏教師要舍得“家底”，必須要以硬措施保障把最硬的教育人才選出來、派進去，確保援藏教師政治、業(yè)務(wù)、身體“三過硬”。據(jù)悉，全省首批50名援藏教師都進行了嚴(yán)格的政治審查，其中黨員20名，高級教師職稱18名。同時，50名教師平均年齡40.5歲，并在進藏前進行了嚴(yán)格體檢。如今，這批援藏老師已基本適應(yīng)高原山南的工作生活節(jié)奏，正全身心投入到高原學(xué)校的教育教學(xué)工作中。

體現(xiàn)“精品項目”精神，用硬舉措實現(xiàn)硬目標(biāo)。湖北省堅持把“組團式”教育人才支援山南市第一高級中學(xué)作為一項精品項目、品牌工程來抓，針對該校管理比較松散、教學(xué)管理不夠嚴(yán)格、教學(xué)理念相對滯后的管理現(xiàn)狀，援藏教師進校后，開展一系列學(xué)習(xí)教育活動，舉辦“黨員進教室，德育進課堂”主題實踐活動；建立健全一系列規(guī)章制度，修訂完善并嚴(yán)格執(zhí)行《教職工出勤獎懲制度》《學(xué)生評優(yōu)實施辦法》《班主任考評細(xì)則》等11項規(guī)章制度，堅持用制度管人管事管出效率，推進學(xué)校管理的提升和規(guī)范；加強教學(xué)管理打出一系列組合拳，將5名援藏管理人員充實到學(xué)校管理部門，采取內(nèi)地學(xué)校較成熟的管理方法，進一步加強對教師教學(xué)行為的日常督導(dǎo)檢查，并提出改進意見；實行50名援藏教師帶頭坐班制，各教研組每日研討教學(xué)經(jīng)驗，誓把該校打造成為西藏全區(qū)一流的高中。

體現(xiàn)“精準(zhǔn)發(fā)力”定位，用“硬通貨”推進硬發(fā)展。湖北教育人才“組團式”援藏工作，采取“缺什么科目派什么教師”的原則，不斷把最優(yōu)秀的教師選派到山南來援教，并計劃到2017年9月實現(xiàn)對山南市乃東、加查、曲松、瓊結(jié)4縣（區(qū)）中學(xué)教育人才組團援教的全覆蓋；開展“手拉手、一對一”結(jié)對援教活動，定點援助幫扶山南市實驗學(xué)校、山南市重點業(yè)務(wù)學(xué)校；每年安排25名初、高中教師到湖北進行跟崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念；建立湖北襄陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對口幫扶機制；重點加強山南高中代培班工作，推進初中“代培班”建設(shè)；選派教育信息化專家進藏指導(dǎo)山南市教育信息化建設(shè)，安排山南市教育信息化管理和專業(yè)人員到湖北進行考察培訓(xùn)等舉措，不斷提升當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平，助推學(xué)校發(fā)展。與此同時，湖北每年協(xié)調(diào)援助山南市教體局一定數(shù)額的援藏資金，強化教育主管部門的建設(shè)。

湖北省第八批援藏工作隊總領(lǐng)隊、山南市委副書記陳正祥2016年8月25日、12月8日兩次專程前往受援學(xué)校山南市第一高級中學(xué)展開調(diào)研督導(dǎo)工作。

陳正祥實地察看了學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓和辦公樓，了解學(xué)校教學(xué)活動開展和師生學(xué)習(xí)、生活情況，分別與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、援藏教師座談，了解當(dāng)前面臨的困難以及建議。在調(diào)研督導(dǎo)中，他要求援藏教師要充分認(rèn)識該校在山南教育格局中的重要地位，要為山南教育事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。他說，湖北教育人才“組團式”援藏工作的目標(biāo)，就是要大力弘揚湖北援藏的光榮傳統(tǒng)，充分發(fā)揮“組團式”援藏的最大效益，將市山南一高建設(shè)成為西藏全區(qū)最好的高中。

陳正祥與“組團式”援藏教師座談時強調(diào)，要堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓管理帶隊伍，順應(yīng)西藏教育事業(yè)發(fā)展的新特點新要求，樹立“精準(zhǔn)援藏”理念，發(fā)揮科教大省優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，將湖北良好的教育管理經(jīng)驗理念和方式方法帶進來、留下來，扎實開展教育人才“組團式”援藏工作，力爭湖北教育人才“組團式”援藏工作走在全國、全區(qū)前列。

湖北省要求，全體援藏教師要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，按照“組團式”援藏目標(biāo)，將個人發(fā)展目標(biāo)融入教育援藏工作總體目標(biāo)中，扎下根子、撲下身子，認(rèn)真抓好教育援藏中心工作，以“華新模式”“武漢模式”為榜樣，開拓進取，打造“硬、強、實”的教育援藏隊伍，繼續(xù)努力打造湖北援藏工作新品牌，讓教育人才“組團式”援藏工作在山南落地生根、開花結(jié)果，為教育援藏事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧，在援藏工作中實現(xiàn)人生價值。

據(jù)悉，近年來，鄂藏兩地各級黨委、政府高度重視教育人才援藏工作，把教育強基工程作為“十二五”“十三五”期間山南十大民心工程的首位，提出山南教育“引領(lǐng)全區(qū)、趕超西部”的目標(biāo)。就抓好下一階段教育援藏工作，湖北省明確提出，建好山南市一高是山南人民的殷切期盼，是當(dāng)?shù)攸h委政府的根本要求，也是湖北援藏工作的基本目標(biāo)。全體援藏教師表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、鄂藏兩省區(qū)有關(guān)“組團式”援藏工作精神，明確肩負(fù)的使命，幫助山南市一高樹起來、立起來、大起來、強起來，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。（通訊員 莊輝錦）