習(xí)近平總書記在2015年全國黨校工作會議上強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。中華傳統(tǒng)道德理念中的修身、齊家、治國，對應(yīng)的正是社會主義核心價值觀中個人、社會和國家三個層面，為社會主義核心價值觀提供了基本的邏輯框架。黨員干部要善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，“用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正心明德”，在自省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴(yán)私德，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。

習(xí)近平總書記指出：“理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本?！崩硐胄拍钍蔷裰}、政治靈魂，信念堅定才能對黨忠誠。對廣大黨員干部來說，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”就要加強(qiáng)理想信念教育，學(xué)深悟透馬克思主義這個共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，善于從新時代黨的創(chuàng)新理論中收獲真理力量，以理論上的清醒筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，忠誠擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”。建黨百年來，共產(chǎn)黨人始終秉承立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。1939年陳云同志在《解放》上發(fā)表《怎樣做一個共產(chǎn)黨員》，明確提出共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)黨性。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)思想、見行動，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀”。歷史是最好的教科書，古代鄒忌諷齊王納諫的故事，講的就是敢于聽真話、聽實(shí)話，不要被虛假表象所迷惑的道理。這真假虛實(shí)之間，告誡我們共產(chǎn)黨人只有黨性堅強(qiáng)、摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。對廣大黨員干部來說，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，就要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，讓正確政績觀扎根內(nèi)心深處、融入靈魂血液，發(fā)揚(yáng)“功成不必在我、功成必定有我”的精神，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)有為，自覺扛起時代賦予的歷史責(zé)任。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“馬克思主義是為人民立言、為人民代言的理論，是為改變?nèi)嗣衩\(yùn)而創(chuàng)立、在人民求解放的實(shí)踐中豐富和發(fā)展的”。民惟邦本，本固邦寧。只有始終站在群眾的角度思考問題、解決問題，才能讓政權(quán)得以鞏固。我國古代優(yōu)秀先賢無不憂國憂民、以民為本。北宋范仲淹以天下為己任，無論是治理地方，還是衛(wèi)國戍邊，都能做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。余廉征在任職期間，“簡靜宜民”“整躬率屬”。鄭板橋雖“老困烏紗十二年”“潦倒山東七品官”，但甘冒風(fēng)險、開倉賑貸、救濟(jì)災(zāi)民，體現(xiàn)了為官者的為民情懷。對廣大黨員干部來說，修好共產(chǎn)黨人“心學(xué)”，就要加強(qiáng)黨的宗旨教育，站穩(wěn)人民立場，走好新時代群眾路線，胸懷愛民之心，善謀富民之策，常辦利民之事，恪盡為民之責(zé)，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。

習(xí)近平總書記指出，“一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”?！暗抡?，才之帥也?！蹦纤文┠昝嘉奶煜樵谠姶笈e南下時堅持抗戰(zhàn)，兵敗被俘在“室廣八尺，深可四尋。單扉低小，白間短窄，污下而幽暗”的土室里，仍沒有改變自己的價值堅守，留下《過零丁洋》《正氣歌》等名篇。對廣大黨員干部來說，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”要切實(shí)維護(hù)和遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，在當(dāng)前的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中原原本本學(xué)，結(jié)合紀(jì)律警示案例得到警醒、受到教益。黨員干部要嚴(yán)防特權(quán)思想，經(jīng)常盤算個人的政治賬、前途賬，堅持以淡泊之心對待名利、以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力、以警惕之心對待誘惑，永葆黨員干部清正廉潔的政治本色。

撰文　邱雪芬