2020年初夏，喜訊傳到山南市加查縣拉綏鄉(xiāng)藏木點(diǎn)小學(xué)。

學(xué)校六年級(jí)學(xué)生德慶旺姆，以全縣第一的成績(jī)，被遼陽(yáng)市第一中學(xué)錄??！

這對(duì)于藏木點(diǎn)小學(xué)來(lái)說(shuō)，是歷史上的第一次。德慶旺姆的班主任、西部計(jì)劃志愿者姜賢騰為自己6年來(lái)的堅(jiān)持和付出長(zhǎng)舒了一口氣。

6年前，這個(gè)長(zhǎng)在海邊的山東小伙大學(xué)畢業(yè)，參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，來(lái)到山南市加查縣藏木點(diǎn)小學(xué)，走上講臺(tái)，成為一名老師。此后兩年的志愿服務(wù)經(jīng)歷，改變了他和這些大山里孩子們的人生。

從一句話開(kāi)始

“上課！”2014年秋天，已有一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的姜賢騰走進(jìn)藏木點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)教室，走上講臺(tái)，放下書本，習(xí)慣性地說(shuō)。

聽(tīng)到新來(lái)的老師說(shuō)上課，只有幾個(gè)孩子從座位上站起來(lái)，而多數(shù)孩子或茫然地看著老師，或自顧自地與小伙伴打鬧著。

剛開(kāi)始，姜賢騰還以為孩子們只是調(diào)皮好動(dòng)的天性使然，沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，當(dāng)他開(kāi)始作自我介紹時(shí)，他才吃了一驚。

全班15個(gè)孩子，只有5個(gè)孩子聽(tīng)得懂他說(shuō)的國(guó)通語(yǔ)。其他孩子別說(shuō)聽(tīng)得懂，甚至連拼音都不會(huì)，姜賢騰一時(shí)懵住了。

短暫驚愕后，他暗下決心，一定要幫這些孩子掌握國(guó)通語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，為他們的未來(lái)筑牢根基。經(jīng)過(guò)幾天的深入了解，姜賢騰總結(jié)出班級(jí)國(guó)通語(yǔ)水平差的原因，并細(xì)致分析每個(gè)學(xué)生情況，為他們量身定制學(xué)習(xí)任務(wù)。

基礎(chǔ)稍好的，引導(dǎo)增加閱讀量；基礎(chǔ)薄弱的，從拼音、寫字學(xué)起，從一句問(wèn)候的話開(kāi)始教學(xué)。然而，付出諸多努力，初期效果卻不盡如人意。

兩年后，姜賢騰志愿服務(wù)期滿，這個(gè)班也到了小升初的時(shí)候。與藏木點(diǎn)小學(xué)歷年來(lái)的結(jié)果一樣，沒(méi)有孩子考上西藏班，而且全班平均成績(jī)?cè)谌h排名平平。

可是，孩子們用國(guó)通語(yǔ)溝通交流的能力得到顯著提升。

兩年志愿服務(wù)期滿后，姜賢騰毅然選擇留下來(lái)。

2016年秋，他接任二年級(jí)語(yǔ)文和綜合老師并兼任班主任。那一刻，他立誓要讓孩子們熟練使用國(guó)通語(yǔ)，更要取得優(yōu)異成績(jī)。此后，他帶著全班孩子刻苦學(xué)習(xí)，這個(gè)班的漢語(yǔ)文成績(jī)?cè)诿磕晔小⒖h統(tǒng)考中，平均成績(jī)與單科成績(jī)均位居全縣第一。

從一本書開(kāi)始

厚積而薄發(fā)。以德慶旺姆考入西藏班為標(biāo)志，藏木點(diǎn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)近20年來(lái)教學(xué)成績(jī)的突破。3年后，這一屆學(xué)生中又有6個(gè)孩子考上了西藏高中班。這都與小學(xué)階段打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)有著密切關(guān)系。

作為一名教師，姜賢騰深知閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。初到藏木點(diǎn)小學(xué)，學(xué)校沒(méi)有圖書館，孩子們幾乎沒(méi)有閱讀習(xí)慣。他就與其他志愿者借助紅袖助學(xué)等公益組織，為學(xué)校募捐圖書、文具等，其中圖書達(dá)1.5萬(wàn)冊(cè)。

為了增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)國(guó)通語(yǔ)的興趣，2018年“六一”兒童節(jié)起，姜賢騰利用多媒體課堂，組織孩子們與山東、安徽、海南的小學(xué)生開(kāi)展“民族一家親、藏漢心連心”互送祝福主題班會(huì)。同時(shí)，結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園”活動(dòng)，與廣東省佛山市南海區(qū)南光中英文學(xué)校結(jié)成“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子”班級(jí)，開(kāi)展“藏漢一家親，千里送真情”書信活動(dòng)。

2019年，他又通過(guò)志愿者朋友，聯(lián)系到“筑夢(mèng)移動(dòng)課堂”負(fù)責(zé)人，借助“大手拉小手，愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)取到圖書1萬(wàn)余冊(cè)、表演服50套、顏料500瓶及兩箱玩具等物資。他還邀請(qǐng)志愿者們?nèi)胄＝虒W(xué)生繪畫，共同完成“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共繪美麗長(zhǎng)卷”繪畫活動(dòng)。

2020年至今，通過(guò)“湘藏少年兒童”“民族團(tuán)結(jié)——有你有我”等書信手拉手活動(dòng)，藏木點(diǎn)小學(xué)分別與湖北宜昌、廣東佛山、安徽霍山、湖南長(zhǎng)沙等地小學(xué)建立深厚友誼，拉近了大山里的孩子們與山外世界的距離。

從一顆心開(kāi)始

藏木點(diǎn)小學(xué)是寄宿制小學(xué)，有一部分孩子住在學(xué)校，一周回家一次。在加查，拉綏鄉(xiāng)海拔雖只有3000多米，但山大溝深，孩子們到校的路很遠(yuǎn)。

小學(xué)生最需要家庭的關(guān)愛(ài)。而要孩子們身心健康成長(zhǎng)，作為老師，就必須承擔(dān)起父母的角色，關(guān)愛(ài)孩子們，做他們的知心人。姜賢騰經(jīng)常對(duì)孩子們給予生活上的幫助。

蟲(chóng)草采挖季節(jié)，父母不在家，孩子生病了，他就自掏腰包給孩子打針買藥；

有的孩子太小，不會(huì)自己洗頭、洗厚衣服，他就幫孩子們洗頭、理發(fā)、洗衣服；

……

生活上一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，使孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫暖。姜賢騰也得到了孩子們愛(ài)的回應(yīng)。每到放假值班，姜賢騰的宿舍里總會(huì)有學(xué)生前來(lái)陪伴。甚至一些孩子小學(xué)已畢業(yè)，假期回家后也會(huì)跑到藏木點(diǎn)小學(xué)找姜老師談心，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他視頻聊天。

扎根大山十載，一心撲在基礎(chǔ)教育上的姜賢騰的堅(jiān)守和付出，也得到了各級(jí)黨委、政府的認(rèn)可。

2016年，榮獲山南市大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀志愿者稱號(hào)；

2017年，獲得山南市小學(xué)教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

2024年，獲得山南市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。