巴青縣中學(xué)深化民族團(tuán)結(jié)教育打造和諧名校：師者如父母 師生一家親

西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、那曲市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、巴青縣民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體……在短短14年間，年輕的巴青縣中學(xué)緊抓民族團(tuán)結(jié)，緊扣素質(zhì)教育，榮獲了一個又一個民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)榮譽(yù)。

初秋令月，氣淑風(fēng)和。走進(jìn)校園，正值課間操時間，成群的學(xué)生在活動區(qū)域載歌載舞，跟著音樂的節(jié)奏不斷變換隊形、舞姿，完美融合了鍋莊和街舞，活力四射。

“街舞是曾嚴(yán)老師教我們的，他教會了我們很多潮流時尚的新事物，我們都很喜歡和他一起玩。”學(xué)生們激情滿滿地說道。

曾嚴(yán)，是來自四川綿陽的一位年輕老師，2008年到巴青縣中學(xué)任職，稱得上是學(xué)生的良師益友。“他帶來了很多內(nèi)地的新鮮事物，和學(xué)生們一起拍了很多有趣的抖音視頻。每年的初三畢業(yè)典禮上，曾嚴(yán)老師獨唱，都會帶動所有學(xué)生合唱，動情處總使得全場人潸然淚下。”聊到曾嚴(yán)，巴青縣中學(xué)副校長晉美次旺頗為得意，“我還跟他學(xué)會了一首歌”。隨即，晉美次旺哼唱道：“天府之國山川河……”

巴青縣中學(xué)于2005年由縣城搬遷至布朗塘正式掛牌成立，現(xiàn)有158名教師，其中藏族136人、漢族20人、珞巴族2人；教學(xué)班級45個，在校生2290名，均為藏族，實行寄宿制管理模式。

由于是寄宿制學(xué)校，巴青縣中學(xué)每個月都會安排固定的活動日，讓父母來學(xué)?？赐优Ｃ慨?dāng)這個時候，家長就會在學(xué)校外面搭建起五顏六色的帳篷，形成一道獨特的風(fēng)景。

“我們中學(xué)學(xué)生多，情況也比較復(fù)雜。有些學(xué)生家長因路途遙遠(yuǎn)不能經(jīng)常來學(xué)校，也有的學(xué)生雙親去世，活動日就顯得比較孤單，這時我們會搭建好帳篷，把這些學(xué)生都聚在一起過林卡?！卑颓嗫h中學(xué)校長次旦歐珠說。

“這一天，所有老師都陪在我們身邊，為我們準(zhǔn)備好吃的，給我們帶來自己家鄉(xiāng)的獨特表演，還一起做游戲，他們就像家人一樣。”老師、同學(xué)的陪伴溫暖著初一（1）班學(xué)生嘎宗的心，讓這個少年在熱鬧喜慶的氛圍中不再因父母的缺席而失落。

師者如父母，師生一家親。

在巴青縣中學(xué)，教師不單單教書育人，還擔(dān)負(fù)著特殊的角色?！斑_(dá)瑪是我們學(xué)校的一名珞巴族老師。上學(xué)期，因為班上的一名學(xué)生生病不能吃辣椒，她為這位學(xué)生堅持做了一學(xué)期的飯。”次旦歐珠提及學(xué)校老師為學(xué)生全身心的付出，自己也很動容。

管肚子更要管腦子。

“我們一直致力于把民族團(tuán)結(jié)教育‘內(nèi)化于心、外化于行’，堅持把提高學(xué)習(xí)成績、提升教學(xué)質(zhì)量、打造藏北名校、培育少數(shù)民族人才作為積極踐行民族政策的重要依據(jù)?！薄〈蔚W珠言語間自信滿滿。

巴青縣中學(xué)始終堅持把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織、廣泛動員、扎實開展“九個一”活動，其中“藏漢手拉手、藏漢一幫一”結(jié)對子活動，在改善貧困學(xué)生生活、增進(jìn)師生關(guān)系的同時，也極大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

從2016年至2018年，巴青縣中學(xué)向內(nèi)地西藏班輸送學(xué)生500余人，其中考上大學(xué)的達(dá)425人，全校上下呈現(xiàn)出各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的良好局面。