常州西藏民族中學學習團知識，爭做共青團員

    2008年1月6日下午，我校新申請入團的同學聚集在校階梯教室，認真聆聽了校前任團總支書記、現(xiàn)辦公室副主任仲崇開老師給大家上的一堂團課。

    仲主任從最基本的團的知識講起，讓學生首先認識到入團的一個基本程序，一個基本要求，讓學生對照這些要求分析自己，不斷地改進自己，努力使自己能夠符合團員的標準。

    仲崇開老師為使學生能夠系統(tǒng)全面地了解團，將講課分為七大板塊：共青團組織的標志，共青團的光輝歷程，共青團的性質(zhì)，共青團的目標和任務(wù)，共青團員的權(quán)利和義務(wù)，積極爭取、早日入團，新的世紀、新的使命。 

    共青團組織的標志包括團旗、團徽、團歌、團員證，仲主任非常詳細地將其歷史、內(nèi)容及其使用條件進行了分析，使學生對團有了一個非常直觀、感性的認識。在共青團的光輝歷程一講中，仲主任的講課，讓學生深刻體會到共青團的偉大，更有力地增強了學生對團的向往。在共青團的性質(zhì)與共青團的目標和任務(wù)這兩講中，學生清晰地認識到了少先隊、共青團、共產(chǎn)黨之間的關(guān)系，也意識到自己如果作為一名團員即將肩負的責任與使命，正如一位學生所言：“以后我還要積極向黨組織靠攏，為民族、為國家做貢獻?！痹诠睬鄨F員的權(quán)利與義務(wù)欄目中，仲主任非常準確地將團員的權(quán)利與義務(wù)與學生的切身實際相聯(lián)系，讓學生充分感受到權(quán)利與義務(wù)是密切相連的，也是與生活實際相關(guān)的，就像一位同學所說一樣：“通過這一課，我更明白我應(yīng)該怎樣實行我的權(quán)利、履行我的義務(wù)?！?br>
    最后，仲主任與時俱進，結(jié)合新世紀新要求對學生提出了幾點殷切地希望，希望在坐的每位同學都能夠積極爭取、早日入團，肩負起新時期的新使命。 

    稿源：常州西藏民族中學

    責任編輯 巴桑旺姆