公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法

    2007年中央、國家機(jī)關(guān)錄用機(jī)關(guān)工作人員考試沒有指定考試復(fù)習(xí)用書，也不舉辦任何考前培訓(xùn)班。各科目考試范圍以《中央、國家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)，但是這并不意味著參加公務(wù)員考試就無需任何準(zhǔn)備。

    很多人認(rèn)為，《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出考場后，都會(huì)后悔：只要認(rèn)真準(zhǔn)備， 其實(shí)并不難。

    一些準(zhǔn)備參加考試的考生在去年就接到師哥師姐的告誡：如果你對公務(wù)員考試寄予了很大希望，就一定要好好準(zhǔn)備，輔導(dǎo)書要買，一些考前輔導(dǎo)班能上就上，實(shí)踐證明，考前認(rèn)真的復(fù)習(xí)對考試是大有幫助的。

    在考試舉辦機(jī)構(gòu)不辦培訓(xùn)班、不指定參考書目的情況下，考生應(yīng)該如何來安排自己的復(fù)習(xí)呢？

    第一，考生要按照年度考試大綱的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

    每年的考試大綱都對考生有不同的要求，這需要考生仔細(xì)地閱讀。從06年的考試大綱看，主要有兩點(diǎn)變化：一是常識部分由去年的不定項(xiàng)選擇改為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇分開，相對來講考試更為容易；二是b類行政能力測試中的判斷推理部分不考機(jī)械推理，改為定義推理，機(jī)械推理相對來說也是比較難的。

    第二，考前無須反復(fù)做題，只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆欢康木毩?xí)就行了。

    同樣的練習(xí)做得多不會(huì)有太大作用，只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備《行政職業(yè)能力傾向測試》的辦法是提前做幾套試題，一是可以熟悉題型，考試時(shí)就可以節(jié)省一些時(shí)間；二是可以熟悉規(guī)則，比如第一部分答錯(cuò)了要倒扣分，所以，即使10分鐘內(nèi)做不完或是不會(huì)做也不能蒙；而下面的幾部分則不倒扣分，就可以猜一個(gè)答案。

    準(zhǔn)備《申論》主要是從一些輔導(dǎo)書中找?guī)灼渡暾摗返姆段淖x一讀，讓自己心中有一個(gè)大概的寫作范本，做到心中有數(shù)。

    第三，平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，掌握方法比多做題重要。

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    《行政職業(yè)能力測試》的考題覆蓋面頗廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》的考試方法。不同的題型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中的判斷、推理等題目，主要靠平時(shí)的積累，不管是知識的積累，還是實(shí)踐的積累，都很重要。而數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目則更需要技巧，這些技巧是和一個(gè)人的思維方式、價(jià)值觀相連的，所以要通過這門考試，更需要的是方法和積累。

    第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，還必須加強(qiáng)對語言表達(dá)能力的鍛煉。

    考生在平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行練習(xí)，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會(huì)還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問題的能力?？梢詤⒓右恍┭葜v和辯論，這對鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說的能力是極為有幫助的。而且它的作用不單單體現(xiàn)在應(yīng)對公務(wù)員考試，對日后的求職面試來說也是大有裨益的。

    第五，針對以往考試中出現(xiàn)的問題，考生要認(rèn)真研讀各個(gè)考試科目對考生的要求，從而避免走彎路。

    這在《申論》考試中表現(xiàn)得尤為突出。首先要認(rèn)真審題，考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快，一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料（閱讀資料一定要花40分鐘）；其次要緊扣材料答題，一定要注意申論考試的限制性要求，這一點(diǎn)是極為重要而又是經(jīng)常容易被考生所忽視的，即無論是概括主題，陳述看法，還是提出對策，都限于試卷的給定資料。

    涉及面太廣，每一個(gè)科目都有自身相對獨(dú)立的知識內(nèi)容。因此，應(yīng)試者在備考過程中應(yīng)該注意不同知識內(nèi)容的調(diào)節(jié)與搭配，不宜連續(xù)學(xué)習(xí)在內(nèi)容和特點(diǎn)方面相近似的科目，應(yīng)使前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有一定的對比差異。當(dāng)然，各門學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對地固定不變，它應(yīng)根據(jù)身體狀況以及實(shí)際的備考效率等因素來進(jìn)行靈活安排，不可強(qiáng)求。當(dāng)自身感到復(fù)習(xí)效率開始下降時(shí)，就應(yīng)適時(shí)地轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)其它科目，完全沒有必要硬著頭皮堅(jiān)持下去。

    各種公務(wù)員考試，無論是中央的還是地方的，雖然有些區(qū)別，但在考試內(nèi)容上是相近的，相比其他的求職的考試，花時(shí)間來復(fù)習(xí)應(yīng)考公務(wù)員應(yīng)該是最劃算的，為什么這么說呢?全國的公務(wù)員考試大同小異，你復(fù)習(xí)的東西考了中央公務(wù)員，還可以考北京公務(wù)員、上海公務(wù)員、廣州公務(wù)員、深圳公務(wù)員，然后還有地方省市的公務(wù)員考試，大家可以算算，復(fù)習(xí)一次可以應(yīng)對這么多次考試，試問哪一門考試能比得上，對畢業(yè)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間而言是再劃算不過的了。