抓培訓 重實踐 建機制 山南“五學”聯(lián)動提升干部“雙語”水平

本網(wǎng)澤當10月28日電（記者　次珍）山南地區(qū)認真貫徹落實區(qū)黨委關(guān)于“漢族干部學藏語，藏族及其他少數(shù)民族干部學雙語”的指示精神，以促進基層組織和政權(quán)建設(shè)為目標，采取“五學”聯(lián)動模式，扎實開展“雙語”學習培訓工作，全地區(qū)各族干部職工特別是駐村干部“雙語”水平和實際運用能力明顯提升。

領(lǐng)導干部“帶頭學”。堅持以各級領(lǐng)導干部帶頭學為導向，把“雙語”學習作為鞏固基層執(zhí)政能力、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一項重要任務來抓，切實發(fā)揮領(lǐng)導干部特別是駐村干部的模范帶頭作用，積極開設(shè)“雙語”講堂，大力開展集中授課活動。

專題培訓“強化學”。堅持采取分類、分層次、因材施教等靈活多樣的培訓方式，將“雙語”學習內(nèi)容作為所有培訓班的必修課。截至目前，投入資金652.5萬元，在地區(qū)職校舉辦為期3個月的村（居）干部文化素質(zhì)提升培訓班10期，培訓村（居）干部500余名。

藏漢互助“結(jié)對學”。針對部分干部“雙語”水平基礎(chǔ)差、與藏族群眾溝通困難等問題，地區(qū)各駐村工作隊聯(lián)合各縣、各單位，以“雙語”功底較好干部為基礎(chǔ)，著力開展“傳幫帶導扶”工作，大力開展?jié)h族干部向藏族干部學習語言、文化、習俗，藏族干部向漢族干部學習漢語、文字、政策“結(jié)對子”幫學活動。

豐富載體“靈活學”。在充分運用《藏語會話速成》《藏漢雙語日常用語學習手冊》等“雙語”學習資料開展自學的基礎(chǔ)上，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)和廣播電視等載體，采取多媒體語音教學、現(xiàn)場會話等靈活多樣的形式，開展“雙語”學習培訓工作，以“每天一句”、“業(yè)余夜?！钡姆绞?，組織干部職工練口語、學書寫、懂會話，切實調(diào)動了干部職工學習“雙語”的積極性和主動性。

服務群眾“實踐學”。把干部駐村駐寺、雙聯(lián)戶、平安創(chuàng)建等作為“雙語”學習的平臺，將入戶走訪、與群眾面對面、零距離交流作為提升干部職工“雙語”水平的重要途徑，組織干部職工利用入戶走訪、深入群眾的機會，向基層農(nóng)牧民請教互學，在工作實踐和服務群眾中不斷鞏固、提高“雙語”運用能力。