展望未來(lái)，“浪子”強(qiáng)巴的幸福生活

近日，在那曲市申扎縣塔爾瑪鄉(xiāng)正舉行著一場(chǎng)“四講四愛”專題演講比賽，此刻，站在演講席上，看起來(lái)有些羞澀的強(qiáng)巴，正是我們今天要說(shuō)的主人公。

強(qiáng)巴是塔爾瑪鄉(xiāng)9村村民，和其他孩子一樣，強(qiáng)巴也在學(xué)校里度過(guò)了歡快充實(shí)的9年校園生活，并在初三結(jié)束那年考上了高中。這本是值得高興的一件事，卻因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)，致使強(qiáng)巴人生道路出現(xiàn)了岔路。初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，家人為強(qiáng)巴請(qǐng)來(lái)了算命先生，詢問(wèn)強(qiáng)巴的高中生活乃至以后的學(xué)習(xí)之路是否一帆風(fēng)順。

強(qiáng)巴告訴記者，當(dāng)時(shí)自己也不愿意繼續(xù)去讀書了，感覺讀不下去，算命先生也說(shuō)，“你的命不適合讀書，即是考上了高中，接下來(lái)的學(xué)業(yè)也完成不了。”就這樣，強(qiáng)巴家人默認(rèn)了強(qiáng)巴不適合讀書這一說(shuō)法，勸告強(qiáng)巴不要去上學(xué)，強(qiáng)巴當(dāng)時(shí)也同意了，僅僅初三畢業(yè)的他走上了求職之路?？墒巧钅挠心敲春?jiǎn)單，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有技術(shù)，“三無(wú)”人員強(qiáng)巴的求職之路屢屢碰壁，之前樹立的宏偉目標(biāo)也逐漸消失殆盡。強(qiáng)巴不再去找工作，而是整日混跡在各大茶館和酒吧，和“朋友們”喝酒吹牛，擲骰子賭錢，初三畢業(yè)后的整整一年幾乎沒(méi)有回家過(guò)。

而此刻，“四講四愛”思想之風(fēng)正逐步深入影響轉(zhuǎn)變著塔爾瑪鄉(xiāng)村民的思想，一幢幢易地搬遷住所以及一系列扶貧政策讓廣大農(nóng)牧民群眾愈發(fā)樹立起到靠自己雙手勤勞致富的信心與決心。

就在全家人對(duì)強(qiáng)巴失去希望的時(shí)候，一通電話的打來(lái)，給強(qiáng)巴的生活帶來(lái)了新的希望。這通電話正是強(qiáng)巴小學(xué)的班主任，現(xiàn)任申扎縣職教培訓(xùn)中心的老師旦巴次仁撥過(guò)來(lái)的，他告訴強(qiáng)巴，申扎縣職教培訓(xùn)中心正組織一批中職培訓(xùn)班，希望他能夠過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。一年的混沌時(shí)光，強(qiáng)巴也疲倦了，他極其渴望能夠再次回到校園，彌補(bǔ)浪費(fèi)的時(shí)光，便毫不猶豫的參加了第一屆“以工代學(xué)”的中職培訓(xùn)班。

在學(xué)校里，國(guó)家優(yōu)惠的“三包”政策，讓強(qiáng)巴不用花一分錢，就能學(xué)到技術(shù)，沒(méi)有后顧之憂的他拼命的吸取知識(shí)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，“以工代學(xué)”的教育方式還安排了強(qiáng)巴去到申扎汽修中心學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，在那里，強(qiáng)巴更加刻苦，即便是三年畢業(yè)后，依舊跟著師傅，在第一年不要工資的情況下，真正的靜下心去學(xué)習(xí)。

勤奮刻苦的強(qiáng)巴成功了，從最初不要工資學(xué)手藝，到如今月入過(guò)萬(wàn)，依靠中專畢業(yè)證，強(qiáng)巴還申請(qǐng)到了政府5萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，開起了屬于自己的汽車修理廠。事業(yè)與愛情雙豐收，強(qiáng)巴的妻子正是職校同學(xué)的妹妹，吃苦耐勞的品質(zhì)也得到了家人的認(rèn)同。