改善民生、凝聚人心是西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。近年來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全國各地的大力支持下，西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，人民生活極大改善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)保障、基礎(chǔ)教育等民生領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)飛速發(fā)展，從基本保障到普惠改善，各族群眾過上了更加幸福美好的生活，西藏人民的幸福感、獲得感、安全感也更加充實(shí)。

兜底社會(huì)保障，讓群眾幸?！坝械住?。近年來，西藏不斷搭建制度政策的“承重繩”，出臺(tái)一系列社會(huì)保障政策，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)救助制度改革，念“民之所憂”，行“民之所盼”，兜底保障所有居住在高原的困難群眾，精準(zhǔn)化服務(wù)讓社會(huì)更有溫度。醫(yī)療條件顯著提升，實(shí)現(xiàn)400多種“大病”不出藏、2000多種“中病”不出市、絕大多數(shù)的“小病”在縣里就可以醫(yī)治的目標(biāo)，解決就醫(yī)急難愁盼，讓就醫(yī)也更有“醫(yī)”靠，不斷滿足人民群眾對(duì)高品質(zhì)健康生活的期待。積極開發(fā)就業(yè)崗位，繼續(xù)開展送崗位、送技能、送服務(wù)、送政策，不斷開展專場(chǎng)招聘會(huì)，讓高校畢業(yè)生得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為西藏青年的未來鋪設(shè)光明之路。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著，讓高質(zhì)量發(fā)展根基更牢固。我區(qū)積極促進(jìn)鄉(xiāng)村微循環(huán)，全力優(yōu)化區(qū)間聯(lián)網(wǎng)路，織密交通路網(wǎng)，打通外向大動(dòng)脈，切實(shí)改善農(nóng)牧區(qū)生產(chǎn)生活條件，助力群眾過上更加便捷高效的現(xiàn)代化幸福生活。依托交通＋新村、交通＋產(chǎn)業(yè)、交通＋旅游等交通項(xiàng)目，聚力打造了一條條交通富民廊道，讓群眾的“錢袋子”越來越鼓、生活也越過越好了。此外，我區(qū)還加大資金投資力度，改造農(nóng)村住房，實(shí)施舊房翻新工程，以及集中供暖供氧工程，改善群眾工作生活環(huán)境，房子暖了，群眾的心也暖了，切實(shí)把民生實(shí)事辦到群眾“心窩里”。

點(diǎn)亮“教育之光”，讓教育服務(wù)從“有”到“優(yōu)”。西藏不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，新建改擴(kuò)建中小學(xué)以及幼兒園，新建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等教育基礎(chǔ)設(shè)施，著力提升校園“硬件”設(shè)施，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，讓雪域高原教育實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；此外，不斷完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，利用多媒體教室、“云端”教學(xué)等方式，獲取更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)“異地同堂”上課，讓學(xué)生在家門口就可以享受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源；同時(shí)實(shí)施教育“三包”政策，逐步擴(kuò)大“三包”覆蓋面，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，從根本上解決農(nóng)牧區(qū)學(xué)生就學(xué)、食宿困難等問題，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，用“政策”托舉起千千萬萬高原孩子的求學(xué)夢(mèng)，讓孩子們享受到從“基礎(chǔ)保障”到“優(yōu)質(zhì)提升”現(xiàn)代教育跨越式發(fā)展的成果。（何敏）

（中國西藏新聞網(wǎng)所登載該網(wǎng)評(píng)文章僅為分享交流經(jīng)驗(yàn)?zāi)康?，屬作者個(gè)人看法，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)。）