習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要面向各族群眾加強(qiáng)黨的理論和路線方針政策教育，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史宣傳教育，用共同理想信念凝心鑄魂，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！睔v史是最好的教科書，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。越是走近百年黨史，就越能懂得今天的幸福生活來(lái)之不易；越是深入學(xué)習(xí)歷史，就越能弄清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未?lái)怎樣才能繼續(xù)成功。

在百年接續(xù)奮斗中，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因，就是重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用。黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史積累了極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著極其深刻的歷史啟示，是取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富和力量源泉，是全國(guó)各族人民克服困難、接續(xù)奮斗、奮勇前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)歷史最好的繼承就是創(chuàng)造新的歷史。在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程中，廣泛開展“五史”和西藏地方與祖國(guó)關(guān)系史宣傳教育，要把握宣傳教育內(nèi)涵，注重內(nèi)容上融會(huì)貫通、邏輯上環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)廣泛組織讀書學(xué)史、基層宣講、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、致敬革命先烈、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范、傳承紅色家風(fēng)、組織全民國(guó)防教育和群眾性文化活動(dòng)等，使宣傳教育深入群眾、深入基層、深入人心，引導(dǎo)各族群眾特別是青少年樹立馬克思主義“五觀”“兩論”，堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同，弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行等基本道理，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。（唐道永）