據(jù)《新華每日電訊》報(bào)道：第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，墨脫縣緊盯群眾關(guān)切的水、電、網(wǎng)等民生難題開(kāi)展檢視整改，通過(guò)建立縣城自來(lái)用水設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)常態(tài)化機(jī)制、接入新增水源管線，建設(shè)縣城及墨脫110千伏輸變電工程等舉措，著力解決群眾的愁盼難題。

“問(wèn)題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問(wèn)題是理論的根本任務(wù)。”墨脫縣相關(guān)部門(mén)的有力舉措，正是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、檢視整改務(wù)求實(shí)效的生動(dòng)體現(xiàn)。第二批主題教育參加單位在基層，與群眾的聯(lián)系更直接，面對(duì)的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜，群眾期待解決的問(wèn)題更具體，必須確保檢視整改的力度不減、勁頭不松、標(biāo)準(zhǔn)不降，提高解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)效。

推動(dòng)檢視整改持續(xù)走深走實(shí)，把突出問(wèn)題“改到位、改徹底”，是主題教育的一道必答題。答好這道題，首先要在檢視問(wèn)題上防止大而化之、避重就輕。一些黨員干部檢視問(wèn)題時(shí)怕“跌份兒”，總是遮遮掩掩，有的找一些“萬(wàn)能問(wèn)題”，一說(shuō)查擺就是不變的“學(xué)習(xí)不積極”“思考不深入”；有的在檢視問(wèn)題上挑三揀四、拈輕怕重，對(duì)復(fù)雜難題不愿碰、深層次矛盾躲著走……這些做法，在掩蓋了亟待解決的實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，也助長(zhǎng)了形式主義不正之風(fēng)。檢視整改正是要打破這種“自我保護(hù)”，讓黨員干部勇于直面問(wèn)題、敢于修正錯(cuò)誤。

檢視整改務(wù)求實(shí)效，就不能只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的層面，而是要舉一反三、從點(diǎn)到面，找準(zhǔn)癥結(jié)、系統(tǒng)施策，決不能含糊其詞、蒙混過(guò)關(guān)。對(duì)于檢視出的問(wèn)題，能改的、易改的問(wèn)題要即查即改、立行立改；一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要盯住不放、持續(xù)改進(jìn)。同時(shí)，要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，注重從源頭上解決問(wèn)題，通過(guò)建章立制補(bǔ)齊短板。

態(tài)度決定效果。整改落實(shí)是否到位，關(guān)鍵要看是不是杜絕了“表面整改”“虛假整改”，是不是根治了形式主義、官僚主義。各級(jí)各部門(mén)要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，要在檢視整改上下真功夫，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，真正做到以查促改、以改促優(yōu)，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。