這些天，云南各級領導干部，特別是州市、縣區(qū)市黨政“一把手”，都在做一件事。

什么事？思考、解題。

什么題？第二批主題教育開展過程中，必須需回答好的“五道思考題”。

9月8日，云南省學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結暨第二批部署會議上，省委書記王寧給各州市、各縣市區(qū)黨政“一把手”出了“五道思考題”：

對照習近平總書記重要指示批示精神、對照黨中央決策部署、對照省委工作要求、對照造福人民的政績觀、對照“十種鮮明導向”，經常想一想、回頭看，反思一下自己：

學習了什么、調研了什么、謀劃了什么、實施了什么、干成了什么？

我們注意到，這段一要求中有兩個數(shù)字特別醒目。一個是“五”，“五個對照、五個反思”，“五道思考題”的“五”；另一個則是“一”，“一把手”的“一”。

當前，第二批主題教育已經拉開帷幕，范圍是省以下各級機關，以及　直屬單位和其他基層黨組織。其中，一組數(shù)據值得關注。

17.8萬，第二批主題教育涉及17.8萬個基層黨組織。

245萬，涉及245萬名黨員。

85％，基層黨組織和黨員數(shù)量比重都超過了85％。

這就意味著，第二批主題教育，參學單位層級多、類型多、黨員數(shù)量多，既有領導班子又有基層支部，既有城市又有農村，離基層更近、聯(lián)系服務群眾更直接，需要面對和處理的問題也更集中、更具體，很多工作需要打通“最后一公里”。

而這“最后一公里”的“一”，直接聯(lián)結著“一把手”的“一”。

州市、縣市區(qū)黨政“一把手”是地方工作的總指揮、火車頭，其所思所想、所作所為關系到一個地區(qū)的發(fā)展快慢，關系到一方群眾的民生福祉，關系到一支干部隊伍的作風效能。

因此，王寧書記才會直接給“一把手”們出題，寄望他們作表率、當標桿。

那么，州市、縣市區(qū)“一把手”回答好省委書記這“五道思考題”還有什么內在深意呢？

這就要說到耳熟能詳?shù)乃膫€字——縣域經濟。

這是國民經濟的重要基礎、區(qū)域經濟的基本單元、省域經濟的堅實支撐。

縣域代表著更廣大的基層，而第二批主題教育開展的范圍正是基層。

因此，作為一方主官，州市、縣市區(qū)黨政“一把手”回答好“五道思考題”，縣域經濟“落一子而活全盤”的作用也必將充分發(fā)揮。

因此，“一把手”們回答好“五道思考題”，破題并不難。那就是：把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，身在基層、心在群眾、行在民生。