【光明時評】

作者：劉水靜（武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員）

近日，由教育部社會科學(xué)司指導(dǎo)、高等教育出版社組織策劃的視頻節(jié)目《高校思政拓展課堂》成功播出。5集節(jié)目分別以“矢志報國巡蒼穹”“人生無悔鑄英雄”“追夢之光獻(xiàn)敦煌”“為民服務(wù)亮萬家”“法治陽光暖人心”為主題，展示了先進(jìn)榜樣奮進(jìn)新征程、建功新時代的故事。節(jié)目在全國高校引發(fā)熱烈反響，微博“高校思政拓展課堂”話題專區(qū)的閱讀量達(dá)400萬，互動量2.3萬，討論量1.7萬，大學(xué)生們紛紛表示收獲滿滿?！按笏颊n”理念及其成功實踐啟示我們，新時代加強和改進(jìn)思政課建設(shè)，必須堅持理論性與實踐性相結(jié)合、價值性和知識性相統(tǒng)一，在“社會大課堂”與“思政小課堂”的緊密互動中推動學(xué)校立德樹人工作實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

科學(xué)的理論總是深深植根于社會實踐的豐厚土壤，把思政課道理講深刻、講透徹，必須牢牢立足當(dāng)代中國社會的偉大實踐。習(xí)近平總書記論及馬克思主義理論教育和思政課教學(xué)時，高度重視理論性與實踐性相統(tǒng)一原則，強調(diào)“要重視和加強第二課堂建設(shè)，重視實踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干”。馬克思主義從來不是書齋里的學(xué)問，實踐性是馬克思主義理論的鮮明特征。馬克思主義中國化時代化的百年歷史，就是一部中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的歷史。新時代新征程更須重視實踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動與社會實踐相結(jié)合，賦予科學(xué)理論以深厚的實踐基礎(chǔ)。

把思政課道理講生動、講活潑，必須善用社會實踐的豐富案例、新鮮故事。在當(dāng)代中國，馬克思主義基本原理的真理性、新時代黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)性，有機熔鑄于中國社會發(fā)展的宏大現(xiàn)實之中，生動彰顯于新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革之中。例如，通過組織學(xué)生到基層一線參觀考察、實地體驗、深入調(diào)研，可以讓學(xué)生親身感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就和艱辛歷程；通過邀請一線工作者到學(xué)校進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗分享、互動交流，也能讓學(xué)生在感人的故事中，多多培養(yǎng)社會責(zé)任感，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有善用社會實踐中學(xué)生可觸可感的豐富案例、鮮活故事，才能把抽象的思政課道理講新講活，有效引導(dǎo)青年學(xué)生深刻感悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，不斷增強對新時代黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

科學(xué)的理論總是昭示著時代的奮進(jìn)征途，激勵著廣大青年以新時代黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)投身偉大實踐、爭做強國先鋒。當(dāng)代中國青年是平視世界、自信自強的一代。他們對祖國發(fā)展成就充滿自豪，對民族復(fù)興前景充滿信心，并積極活躍于基層教育幫扶、重大賽事服務(wù)等社會實踐第一線，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)?！按笏颊n”是一種全方位立德樹人的方式，善用“大思政課”的豐富資源，有利于從理論的高度為廣大青年學(xué)生解疑釋惑，教育引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

《光明日報》（2023年08月24日　11版）