傳承紅色記憶 賡續(xù)紅色血脈

紅色記憶流淌著鮮活的紅色血脈，蘊(yùn)含著偉大的建黨精神，也是黨史學(xué)習(xí)教育中最生動(dòng)的教材。在中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要?dú)v史時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，黨的十九屆六中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，發(fā)出新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言：“賡續(xù)黨的紅色血脈，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干?！泵鎸?duì)百年未有之大變局和世界范圍內(nèi)各種思想文化的沖撞激蕩，我們唯有傳承紅色記憶，發(fā)揚(yáng)紅色榮光，守住紅色血脈，才能站穩(wěn)腳跟、開創(chuàng)未來。

一、塑造紅色記憶符號(hào)，激活紅色歷史之光

紅色記憶符號(hào)在傳承紅色基因中具有極強(qiáng)的激活與喚醒功能。中國共產(chǎn)黨黨史蘊(yùn)藏著豐富的紅色資源，其中沉淀著人們共同的紅色記憶，不同革命時(shí)期的紅色記憶符號(hào)能夠喚醒紅色記憶基因，引導(dǎo)人們切身感悟革命先輩在生與死、血與火的激戰(zhàn)中為國家、民族、人民犧牲奉獻(xiàn)的偉大精神，讓黨史學(xué)習(xí)教育形式活起來、色彩亮起來?；诖?，要以視覺符號(hào)喚醒紅色歷史認(rèn)知，即建構(gòu)整合性的視覺符號(hào)群，運(yùn)用具有歷史縱深感的紀(jì)念建筑、徽章、表情包、漫畫等意象象征符號(hào)進(jìn)行紅色敘事，復(fù)原紅色歷史本貌，進(jìn)而喚醒人們對(duì)紅色革命歷史的基本認(rèn)知；要以聽覺符號(hào)激活對(duì)紅色革命歷史的想象，即借助具有濃郁本土氣息的話語、歌曲等聽覺符號(hào)構(gòu)建記憶文本并嵌入紅色精神，完成對(duì)紅色歷史、紅色氛圍的營造，進(jìn)而增強(qiáng)人們對(duì)革命歷史情境的想象力；要綜合運(yùn)用視聽符號(hào)搭建立體的紅色體驗(yàn)平臺(tái)，從視覺符號(hào)到聽覺符號(hào)，再到融合了多重感官的AR、VR，不同記憶編碼重新組合呈現(xiàn)出紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神等中國共產(chǎn)黨的精神譜系，進(jìn)而提升紅色記憶符號(hào)的表征豐富度。對(duì)此，紅色旅游可將革命敘事和真人展演相結(jié)合，結(jié)合立體成像技術(shù)和全息投影技術(shù)，為人們營造沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)情境，切實(shí)增強(qiáng)紅色記憶場域的吸引力和覆蓋面。特別強(qiáng)調(diào)的是，要將紅色記憶符號(hào)從宏大敘事中抽離出來，轉(zhuǎn)化為一種可視化的地域記憶，使紅色歷史更為生活化和具象化。

二、編寫紅色記憶代碼，增強(qiáng)紅色血脈之力

編寫特定的紅色記憶代碼，呈現(xiàn)出紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色血脈磨礪的獨(dú)特品質(zhì)，使人們識(shí)別紅色記憶內(nèi)容，從而增強(qiáng)對(duì)紅色文化的認(rèn)同。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，可立足人性化及大眾化，編寫紅色記憶的語義代碼，即在紅色屬性內(nèi)和政治合法性的敘事框架中，刻畫人性化的立體紅色記憶，做好紅色記憶的當(dāng)代敘述，以主體喜愛的新媒體形式進(jìn)行“混合情感傳播”，從黨史傳承中汲取紅色血脈前行的力量。以2021年的熱播劇《覺醒年代》《百煉成鋼》為例，這些再現(xiàn)紅色記憶和崢嶸歲月的歷史敘事，飽含濃烈的革命精神和強(qiáng)烈的民族心理，立足人性富有情感地展現(xiàn)了紅色故事背后深沉的思想基礎(chǔ)和精神力量，是對(duì)偉大建黨精神的熱情謳歌與豪邁書寫。與此同時(shí)，可兼顧本土化與時(shí)代化特征，創(chuàng)新紅色記憶的呈現(xiàn)方式，即采用數(shù)字化技術(shù)增強(qiáng)紅色記憶呈現(xiàn)的直觀性和生動(dòng)性，更好地滿足人們對(duì)于黨史學(xué)習(xí)教育的多樣化需求。以紅色文化展館的現(xiàn)代化建設(shè)為例，可積極打造紅色革命歷程數(shù)字體驗(yàn)館，將紅色文化展館高品質(zhì)地呈現(xiàn)給觀眾，真正起到傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，講好有溫度的紅色故事，這既創(chuàng)新了紅色產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式，能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，也提升了黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和賡續(xù)紅色血脈的有效性。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，紅色文化展館履行其黨史教育功能，肩負(fù)著建設(shè)和守護(hù)好中國共產(chǎn)黨人精神家園，把城市的紅色底色擦得更亮的責(zé)任使命。

三、操演紅色記憶儀式，凝聚紅色信仰之魂

紅色記憶儀式豐富了黨史教育形式，有助于增強(qiáng)信仰、信念、信心。適時(shí)舉辦重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、重大革命歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、重要革命歷史人物誕辰逝世紀(jì)念活動(dòng)等，對(duì)于抒發(fā)愛國愛黨情懷、傳承紅色文化基因以及凝聚紅色信仰力量具有重要作用。紅色記憶儀式以紅色資源為平臺(tái)，以教育為目的，將紅色文化傳統(tǒng)、紅色歷史史實(shí)、紅色革命精神和紅色革命信仰融入儀式過程，同時(shí)以參觀、祭奠、體驗(yàn)、旅游等方式對(duì)其進(jìn)行傳達(dá)。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)打造紅色記憶之場以提升信仰之基，即建構(gòu)整體性和連續(xù)性的紅色紀(jì)念空間，以體系化的紀(jì)念空間引導(dǎo)人們將偶發(fā)的紀(jì)念行為轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｒ?guī)的儀式行為，在日常儀式行為中潛移默化地輸入紅色基因，激發(fā)紅色記憶儀式對(duì)儀式主體潛移默化的精神感召力，以此實(shí)現(xiàn)儀式行為神圣性和日常性的有機(jī)契合。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)儀式主體的自覺性以穩(wěn)固信仰之魂，即將紅色記憶融入黨史學(xué)習(xí)教育，以細(xì)節(jié)化、情景化、情節(jié)化的敘事方式凝心聚魂，引導(dǎo)人們不忘革命傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念。以紅色教育為例，可依托紅色場館加強(qiáng)紅色記憶儀式，或是緊扣紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)在各類紅色場館廣泛組織主題教育、主題黨日活動(dòng)；或是探索并規(guī)范黨員政治生日等儀式活動(dòng)，或是創(chuàng)新開展地方黨史主題展等日?；顒?dòng)，使革命傳統(tǒng)教育、紅色教育大眾化、常態(tài)化，充分發(fā)揮儀式感對(duì)紅色精神的滲透作用。

（作者為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師、博士）