聚焦學用結合 提升發(fā)展本領

西藏藏醫(yī)學院黨委團結帶領全體師生以只爭朝夕的精神，加強學校內(nèi)涵建設，強力推動學校高質量發(fā)展，完成學校更名工作、獲得博士學位授權單位和藏醫(yī)學一級學科博士點、推動新校區(qū)建設等重大項目，在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、黨建思政、安全穩(wěn)定、隊伍建設等工作都取得了良好成績。

總結近年來學校取得的成績，我們深刻認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想對破解學校發(fā)展難題有著重大指導作用；我們深刻體會到，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想要在圍繞“四個重點”、注重“四個融合”、做到“四個始終”、檢驗“四個見效”上下功夫，切實用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

一、學習過程要圍繞“四個重點”

（一）認真研讀黨的十九大報告。黨的十九大報告對習近平新時代中國特色社會主義思想作了系統(tǒng)闡述，將其精要概括為“八個明確”和“十四個堅持”，并貫穿于“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略之中，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中國夢和做好一切工作的指導思想與總綱。要在學懂弄通做實上下功夫，向深里學、向實里學、向心里學，學出忠誠、學出信仰、學出擔當、學出本領、學出責任、學出干勁、學出廉潔，讓習近平新時代中國特色社會主義思想融入血脈、滋潤心田，成為推動學校科學發(fā)展的強大動力。

（二）認真研讀《習近平談治國理政》?！读暯秸勚螄碚芬弧⒍碛涗浟肆暯娇倳浽诓煌瑫r期、不同工作崗位上關于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設的重要論述，是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的生動教材。我們要在學原文、讀原著、悟原理上下功夫，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵、精神實質，正確把握學校發(fā)展的政治方向，在認識問題分析問題解決問題過程中，體現(xiàn)黨對西藏高校的領導能力。

（三）認真研讀治邊穩(wěn)藏的重要論述。習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，著眼國際風云變幻與西藏長足發(fā)展和長治久安，作出治邊穩(wěn)藏的重要論述。這是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。要深刻領會依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎的精準要義，正確處理西藏經(jīng)濟工作的“十三對”關系，爭做神圣國土守護者、幸福家園建設者。

（四）認真研讀習近平關于教育工作的重要論述。習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，是推動中國教育事業(yè)發(fā)展的科學指南和根本遵循。習近平總書記致西藏民族大學建校60周年賀信，對加快西藏教育事業(yè)發(fā)展有著極其重要的意義。要深刻理解其中的精髓，把握好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教育教學全過程。

二、領悟過程要注重“四個融合”

（一）深入學習與領會實質相融合。要緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想這個主線，進一步扎實學習黨的十九大報告，尤其注重學習的系統(tǒng)性、關聯(lián)性和連續(xù)性，讀懂弄透習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內(nèi)涵與核心要義。

（二）深入學習與黨建工作相融合。要深入學習黨的十九大報告中提出的黨的建設八項總要求，扎實推進學?；鶎狱h組織標準化建設，在實踐中不斷探索黨建育人的有效舉措，使各級黨組織成為傳導黨的聲音、貫徹黨的決策、領導依法治校、推動學校發(fā)展的堅強堡壘和重要力量。

（三）深入學習與思政工作相融合。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮思政理論課課堂主渠道和高校育人主陣地的作用，讓所有課程都體現(xiàn)思政責，讓所有教師都挑起思政擔，讓整個教育教學過程都具有思政味。

（四）深入學習與解決問題相融合。要在學習過程中緊緊圍繞“怎么學、怎么想，干什么、怎么干”問題，強弱項、補短板、練內(nèi)功，狠抓本科教育，加強學科建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量，全面提升學校整體辦學水平。

三、實踐過程要做到“四個始終”

（一）始終旗幟鮮明講政治講規(guī)矩。始終把黨的政治建設擺在首位，在思想建黨和制度治黨上同向發(fā)力，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行好自治區(qū)黨委決策部署。

（二）始終加強民族團結進步教育。深入開展不同民族師生“一幫一”“四講四愛”群眾教育實踐、加強民族團結進步教育、傳承中華優(yōu)秀文化等活動，教育師生牢固樹立中華民族共同體意識，充分認識西藏各民族文化根植于中華文明沃土之中，促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，自覺維護和加強民族團結。

（三）始終抓好反分裂斗爭教育。堅持把反分裂斗爭教育作為學校思想政治教育常態(tài)工作，強化馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀教育力度，大力開展“過好今生幸福生活”教育活動，教育引導師生深刻認識十四世達賴政治上的反動性、宗教上的虛偽性、手法上的欺騙性和反分裂斗爭的嚴峻性、復雜性和長期性，堅決抵御宗教勢力對學校的滲透，在反分裂斗爭中始終做到旗幟十分鮮明，立場十分堅定。

（四）始終在立德樹人上下功夫。始終抓好習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦工作，對學生培養(yǎng)教育要著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，使師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊跟習近平新時代中國特色社會主義思想。

四、檢驗過程要細觀“四個見效”

（一）在增強大局意識上見成效。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位，時刻以大局為重、以事業(yè)為重，做政治上的明白人，特別是黨員干部要在推動工作、解決矛盾、深化改革等方面走在前列、干在實處，發(fā)揮在推動教育事業(yè)健康發(fā)展中的模范引領作用。

（二）在提高發(fā)展本領上見成效。緊盯藏醫(yī)藥一流大學、一流學科、一流專業(yè)、一流隊伍的目標，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，不斷提升科學把握工作規(guī)律的能力，在深入實際調(diào)查研究過程中找準制約發(fā)展的問題，在狠抓工作落實過程中整合各類資源全面提升學校的發(fā)展質量。

（三）在增強使命意識上見成效。要充分領會習近平總書記提出的“四有好老師”標準和致西藏民族大學60周年校慶賀信的深刻內(nèi)涵，肩負責任和使命，自覺把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記對廣大教師的希望和對教師隊伍建設的要求上來，聚焦“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”這一根本任務，以高尚的師德樹立新時代人民教師的新形象。

（四）在促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)上見成效。認真貫徹落實黨中央和自治區(qū)黨委關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的決策部署和工作要求，強化責任擔當意識，完善學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制，積極開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進課堂、進宿舍、進家庭活動，轉變好教育工作者、大學生和家長的傳統(tǒng)觀念，引導大家樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀，努力實現(xiàn)高校畢業(yè)生更高質量更充分就業(yè)。

（作者為西藏藏醫(yī)學院黨委書記）