堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

—二論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致西藏民族大學(xué)建校六十周年賀信精神

民族的未來(lái)，寄托于教育；國(guó)家的明天，取決于青年。

“西藏民族大學(xué)建校以來(lái)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，為黨和人民、為西藏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才”，習(xí)近平總書記致西藏民族大學(xué)建校60周年的賀信，充分肯定了西藏民族大學(xué)建校60年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記賀信精神，最根本的是必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，始終是高等教育改革發(fā)展必須回答的根本性、方向性問(wèn)題。以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。只有堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，我們的教育才能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

偉大的事業(yè)需要偉大的思想來(lái)指引。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿辦學(xué)立校、育人育才的全過(guò)程。要深入推進(jìn)馬克思主義理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入各族師生的血脈，筑牢他們同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須準(zhǔn)確把握立德樹人這一根本任務(wù)，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底在于立德樹人。要立足西藏實(shí)際，遵循教育規(guī)律，圍繞全程育人、全方位育人，加快改革教育評(píng)價(jià)體系，把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。要在厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，肩負(fù)時(shí)代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。

青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)社會(huì)的價(jià)值取向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，為他們的一生成長(zhǎng)奠定良好的思想基礎(chǔ)。核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)國(guó)家和民族最持久、最深層的力量。要堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義“五觀”“兩論”教育，持續(xù)深入開展反分裂斗爭(zhēng)、新舊西藏對(duì)比教育和“四講四愛”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀、宗教觀和唯物論、無(wú)神論，增強(qiáng)他們對(duì)偉大祖國(guó)、　中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

“天下將興，其積必有源”。新時(shí)代對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記賀信精神，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們的事業(yè)必將后繼有人、蒸蒸日上。