讓創(chuàng)業(yè)“新軍”繁榮壯大

近年來，我區(qū)相關(guān)部門積極教育引導(dǎo)學(xué)生、家長、社會轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，研究出臺支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施，在注冊、稅收、資金、設(shè)備、場地等方面給予大力支持，多措并舉推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。2月5日本報刊載的《大學(xué)生成我區(qū)創(chuàng)新發(fā)展“新軍”》一文，展示了我區(qū)著力營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，掀起大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新風(fēng)潮的喜人局面。據(jù)報道，我區(qū)已建成眾創(chuàng)空間5個、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地3個，搭建高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新平臺，全區(qū)擁有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資人員600多人……多項數(shù)據(jù)鼓舞人心，我區(qū)大學(xué)生迎來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的又一個“春天”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)、遍地開花，有效緩解了高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。連續(xù)幾年，《中國大學(xué)生就業(yè)報告》都指出高校畢業(yè)生數(shù)量仍沒有放慢增長的勢頭，加上待就業(yè)往屆畢業(yè)生，整體就業(yè)形勢仍不容樂觀。各類新聞中，從“大學(xué)生洗碗工”“大學(xué)生洗澡工”等極端事例到廣泛存在的“蟻?zhàn)濉钡痊F(xiàn)象，都在展示著高校畢業(yè)生“就業(yè)之殤”。聯(lián)系到我區(qū)實(shí)際，雖然“公考”熱度持續(xù)不減，人社部門每年都會舉辦多次有針對性的招聘會，為未能順利就業(yè)的大學(xué)生提供職位選擇，但在市場化進(jìn)程不斷加快、人才總量不斷增加的大環(huán)境下，對于胸懷夢想、擁有一技之長的高校畢業(yè)生來說，投身創(chuàng)業(yè)“新軍”不失為一條明策。

大學(xué)生是最具創(chuàng)新創(chuàng)造活力的群體，但對于充滿激情的“創(chuàng)客”們來說，除了干勁、沖勁還需要相關(guān)部門“扶上馬送一程”。全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議指出，要處理好高校畢業(yè)生政府就業(yè)和市場就業(yè)的關(guān)系，研究制定促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新政策，設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項扶持基金，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，相關(guān)部門一方面要著眼我區(qū)大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)剛剛起步、“摸著石頭過河”的事實(shí)，加大對創(chuàng)業(yè)過渡期的政策支持和資金補(bǔ)貼力度，為創(chuàng)業(yè)者“借坡起步”創(chuàng)造良好環(huán)境。另一方面，通過與國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)孵化基地等互通消息、建立平臺，為我區(qū)“創(chuàng)客”借鑒經(jīng)驗、增長才干提供便利，要加大創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)力度，為創(chuàng)業(yè)者繼續(xù)學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造條件。

“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！惫P者認(rèn)為，對于投身創(chuàng)業(yè)“新軍”的大學(xué)生來說，關(guān)鍵要在“科學(xué)”“特色”兩方面下功夫、做文章。要培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀念，理性分析自身技能特長，擺正心態(tài)，充分積累所要涉足領(lǐng)域的前沿知識經(jīng)驗，揚(yáng)長避短、靈活變通地選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。要突出特色，打好健康、綠色的“藏字號”招牌，借助特色鮮明的產(chǎn)品邁好創(chuàng)業(yè)征程的“第一段路”。

“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的火熱實(shí)踐中，書寫自己光輝卓越的人生?！眳^(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席齊扎拉在拉薩高新區(qū)眾創(chuàng)空間殷切囑咐創(chuàng)業(yè)者要不畏失敗、艱苦創(chuàng)業(yè)。未來，希望越來越多的雪域青年能夠把握時代賦予的寶貴機(jī)遇，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)精神追求和人生價值。