“狀元小偷”提醒大學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)減壓

    一名曾經(jīng)的縣中考、高考狀元，竟然淪落為一名盜竊分子，不能不讓人扼腕嘆息。導(dǎo)致這名“狀元”成為“小偷”的原因諸多，一方面有小時(shí)候小偷小摸因素，在一個(gè)相對(duì)監(jiān)管寬松的環(huán)境，有可能再次“萌芽”；另一方面與大學(xué)校園比較獨(dú)立自主的生活方式有關(guān)，在中學(xué)時(shí)代有家庭和父母的直接關(guān)愛，也有相對(duì)嚴(yán)格的監(jiān)管，到了相對(duì)獨(dú)立自由的大學(xué)就比較容易“出問題”。但最主要的原因正如這位大學(xué)生“犯案”后所稱的那樣，與平時(shí)所承受的巨大壓力有關(guān)。

    的確，一個(gè)巨大的壓力如果不能得到正常釋放，是極容易出現(xiàn)負(fù)面問題的。大學(xué)生們不僅面臨學(xué)習(xí)壓力，還無一不面臨未來的就業(yè)壓力、考研壓力、婚戀壓力、未來購(gòu)買房子的壓力，還不排除個(gè)別學(xué)生面臨巨大的經(jīng)濟(jì)壓力等等。2010年媒體報(bào)道，在南京市就發(fā)生了一起大學(xué)生錘殺丈母娘“減壓”事件，據(jù)案犯交待，在案發(fā)前的那一段時(shí)間里，他和許多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣，經(jīng)歷了找工作不順、考研失敗、考公務(wù)員失利等一系列打擊，心理壓力特別大，被他視為全部精神寄托的女友曾婉轉(zhuǎn)地告訴他：“媽媽不同意兩人的事，男朋友起碼得工作穩(wěn)定、在南京買得起房……”所以，這位狀元“小偷”盜竊“舊病”的故態(tài)復(fù)萌，或正像他自述的那樣是因?yàn)椤胺N種壓力”。

    然而，人是社會(huì)的人，哪一個(gè)人沒有“壓力”呢？無論是成年人還是剛懂事的未成年人，無論是大學(xué)生還是社會(huì)上的就業(yè)人員，壓力本身無處不在、無時(shí)不有。在一個(gè)外界生存壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)關(guān)鍵是如何處理和面對(duì)壓力的問題。作為新時(shí)期的大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)和妥善處理好各種壓力，而不是在“壓力”面前選擇“逃避”或走向“崩潰”。如何處理壓力，本身就是對(duì)一名大學(xué)生的考驗(yàn)也是能否成功邁出人生下一步的關(guān)鍵。

    這名有著優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的“狀元大學(xué)生”，因?yàn)闆]有處理好壓力而走上盜竊之路，對(duì)大學(xué)生群體和教育機(jī)制是一種提醒。大學(xué)生群體應(yīng)主動(dòng)積極學(xué)會(huì)如何減壓，而且，科學(xué)的減壓方式多種多樣，以“走邪路”的方式“減壓”只會(huì)自我毀滅。科學(xué)減壓方式諸多，閱讀課外書籍、節(jié)假日旅游，體育鍛煉，人際交流，書法繪畫……只要選擇好最合適自己的減壓方式就好。大學(xué)生群體應(yīng)盡快適應(yīng)未來的社會(huì)壓力，也應(yīng)學(xué)會(huì)積極直面壓力并學(xué)會(huì)如何減壓。作為教育者的學(xué)校，也應(yīng)多一些對(duì)大學(xué)生如何減壓的教育引導(dǎo)。因不會(huì)減壓而發(fā)生類似的大學(xué)生“盜竊”、大學(xué)生“錘殺”他人悲劇，說明在如何教育和引導(dǎo)大學(xué)生舒緩心理壓力上，存在“短板”。