十八大精神引領(lǐng)高教事業(yè)發(fā)展

    日前，胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中提出，要努力辦好人民滿意的教育，多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展；推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。(綜合新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、東北網(wǎng)相關(guān)報(bào)道)

    教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記。一個(gè)國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃@個(gè)國家富不富強(qiáng)看的也是教育。正是著眼于此，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出要“努力辦好人民滿意的教育”，可謂一語中的。而要想辦好“人民滿意的教育”，“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，在大學(xué)生中開展以“價(jià)值目標(biāo)、學(xué)業(yè)目標(biāo)、健康目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)”為主要內(nèi)容的目標(biāo)教育，著力促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展，無疑迫切而必要。

    結(jié)合價(jià)值目標(biāo)開展“成人教育”。價(jià)值目標(biāo)是人們對(duì)某種客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性、值得獲得性或者實(shí)用性的總評(píng)價(jià)和總看法，胡錦濤同志在報(bào)告中就曾強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。為此，就要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，教育學(xué)生把握好堅(jiān)定正確的政治方向，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成才；教育學(xué)生用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀看待事物，樹立自力更生的觀念，具備為人民服務(wù)的思想和本領(lǐng)。

    結(jié)合學(xué)業(yè)目標(biāo)開展“成才教育”。大學(xué)是青年學(xué)子們進(jìn)入社會(huì)從事各行業(yè)工作前的最后一個(gè)集中學(xué)習(xí)的階段，他們對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是有效服務(wù)社會(huì)的前提條件，同時(shí)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的能力與素質(zhì)要求也決定了學(xué)習(xí)在大學(xué)生的生涯中占有的重要地位。這就要求學(xué)校在學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)上，要使大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的渴望，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念；教育大學(xué)生多讀書讀好書，使其更加重視人類社會(huì)發(fā)展過程中人文精神所發(fā)揮的重要作用；教育大學(xué)生學(xué)好自己的專業(yè)課，依據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，在課堂學(xué)習(xí)、課程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)認(rèn)真努力，具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能。

    結(jié)合健康目標(biāo)開展“成長教育”。健康是生命之基，是人生幸福的源泉。要?jiǎng)?chuàng)造人生輝煌、享受生活樂趣，就必須珍惜健康，學(xué)會(huì)健康生活，讓健康成為幸福人生的源泉。如今，伴隨社會(huì)發(fā)展進(jìn)步對(duì)“健康”內(nèi)容的不斷豐富，大學(xué)生的健康目標(biāo)也被賦予了新的內(nèi)涵，包括身體健康、心理健康、人際關(guān)系良好三個(gè)方面。這就要求我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)掌握一種強(qiáng)身健體的方法，并持之以恒；教育學(xué)生樂觀地看待生活及疾病，勇敢地面對(duì)困難和挫折；教育學(xué)生養(yǎng)成一種良好的心理疏通渠道，培養(yǎng)其對(duì)心理危機(jī)有正確的反應(yīng)和合理處置的能力；教育學(xué)生養(yǎng)成一種與人交往的好習(xí)慣。

    結(jié)合職業(yè)目標(biāo)開展“成事教育”。成事教育即能干事、肯干事、干成事，它要求學(xué)生具有較為清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、較為嫻熟的職業(yè)基本技能、較為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展能力，以便依據(jù)變化的現(xiàn)實(shí)生活，調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)新的職業(yè)技能。以“成事教育”開展得如火如荼的西安工業(yè)大學(xué)為例，該校制定的畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展宏觀目標(biāo)明確，一是繼續(xù)學(xué)業(yè)，攻讀碩士、博士，占學(xué)生總數(shù)的10%-20%；二是義務(wù)兵、考取軍校、當(dāng)士官占總數(shù)的5%左右；三是國有、民營、企事業(yè)單位員工約占總數(shù)的60%以上；四是其他約為15%左右。在這一思路指引下，大學(xué)生教育可謂風(fēng)生水起，成績(jī)斐然。

    結(jié)合生活目標(biāo)開展“成悅教育”。如同專家所言，生活目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是在美育（包括樂器、音樂、書法、繪畫、體育特長）等方面能夠獲得一定的訓(xùn)練和熏陶，具有一定的欣賞能力；二是對(duì)自己將來的家庭有一個(gè)初步的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。有鑒于此，為“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，就要在大學(xué)生中著力開展“成悅教育”。具體來說，就是要在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，讓每一個(gè)學(xué)生都要在各種樂器、音樂、書法、繪畫、舞蹈、體育項(xiàng)目等的選擇中選取一到兩項(xiàng)，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練從中獲得一種喜悅的生活體驗(yàn)；對(duì)自己將來的家庭、婚姻生活等，則要有一個(gè)大概的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

    百年大計(jì)，教育為本。十八大報(bào)告不僅為教育的發(fā)展指明了方向，同時(shí)也賦予了教育工作者沉甸甸的歷史重任?！皯n民之憂者，民亦憂其憂”。筆者深信，懷著濃濃的民本情懷，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有著數(shù)萬萬中華兒女的不懈努力，高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展必定會(huì)穩(wěn)步推進(jìn)，“努力辦好人民滿意的教育”也將指日可待。